10月16日下午，bat365在线平台在隆德楼301召开护理专业学生临床实践教学教辅教材编写研讨会，院长李秀艳教授、副院长杨瑞贞教授及临床护理教研室全体老师参会。
李院长指出护理是一门技术性很强的综合性应用科学，此次教辅教材要从临床实际出发，做到针对性强、实用性强，既适合本科、大专临床实习护士，也可用于在校高年级护理学生阅读；李院长把教材编写概括为四部分：护理总论、基础护理技术、急救护理技术及专科护理技术；同时建议对临床护理技术操作流程、考核细则及项目中的理论知识进行明确的程序细化，以使临床护理服务项目更加条理、清晰规范；教辅教材的编写要着眼于提高护理专业学生临床护理实践能力的培养，设计有效教学模式，保证教辅教材的权威性、科学性、创新性、实用性。
杨院长建议教辅教材的编写要注重教学内容的选择，把握住“以人为本”，根据临床护理特点开展内容编写设计，避免各个学科之间内容的重复。
与会教师各抒己见，对教材的编写提出了很多切实可行的意见和建议。
最后，李院长对本次会议做了总结，并对教辅教材的编写提出了要求和建议。强调实践教学教辅教材对学生实践教学能力培养极其重要，教辅教材的编写一定要与临床护理接轨，牢牢把握护理专业的特点，围绕“怎样培养护理专业学生成为一名合格的护士”应具备的各种能力进行教材编写的科学设计，做到内容、方法、手段的系统性和有效性。
本次会议的召开既为护理专业学生实践教学教辅教材的编写奠定了良好基础，又为进一步强化学生临床护理操作能力培养做了准备，还为学生的实习做了提前准备。
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